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服务三点半填补空窗期鲜

2019-02-02 03:34:12

  服务"三点半"填补"空窗期"

  宽阔的操场上,学生们有的在观看航模展示,有的在踢毽子、跳绳;明亮的教室里,学生们有的在下围棋,有的在玩魔方下午放学后学生在操场上玩耍打闹,在校门口翘首期盼家长的现象,在淄博市淄川经济开发区实验学校已成为历史。现在,学生们可以根据自己的实际需求参加课后灌溉设备服务,在老师的指导下做作业或参加社团活动。

  以往,学生放学时间早,家长下班时间晚,无法按时接管孩子成为不少家庭的烦心事。这段时间也成了学生监管的空窗期,存在安全隐患。淄川区解家长之所忧,积极开展学生课后服务工作,打通了服务学生、服务家长的一公里。

  开展学生课后学习理解服务,家长支持是前提。我们坚持家长自愿的原则,积极引导各学校通过召开家长会、发放《征求意见书》等形式,广泛征求家长意见建议,不断完善学校课后服务实施方案。淄川区教体局基教科科长张琳介绍,各学校将完善后的方案发给家长,让家长与孩子选好服务内容,定好接管时间,明确监管。目前,全区申请课后服务的学生已达4800余人,此项工作得到了家长的大力支持。

  家长支持是前提,学生满意是关键。为此,淄川区各学校结合实际,充分利用学校在管理、人员、场地、激光整平机价格资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务。在遵循教育规律和学生成长规律的基础上,着力从科学确定课后服务内容形式、提升课后服务质量上入手,指导各学校在为学生做好学业辅导之外,开展跳绳、踢毽子、围棋、魔方、赏读、书法、绘画、器乐、曲艺、创客、3D打印等涵盖体育、阅读、艺术、科技等各个方面的社团活动,发展学生个性特长,促进学生全面发展。结合中国传统节日,通过手工制作、劳动实践、走访慰问等方式,进行传统文化教育与感恩教育。同时,根据具体案例对学生开展消防、交通、防溺水等方面的安全教育,通过谈心谈话、团体咨询、个案咨询等形式,对学生开展心理健康教育。

  在学校写作业,既可以和同学交流,还可以请老师指导。我改掉了作业拖拉的习惯,提高了作业效率。更重要的是,通过参加学校开设的社团活动,学习自己感兴趣的知识和技能,我放学后的时光变得充实快乐。淄川区实验小学南校区五年级(2)班学生张馨月很乐意享受放学后在学校的时光。

  该区实施课后服务的学校通过成立工作领导小组,建立健全学生课后服务制度、家校衔接制度、志愿服务制度、追究制度以及制定应急预案等措施,确保服务工作有章可循、有规可依。同时,层层签订书,明确各方权利与,确保对学生的安全监护。

  在学校做好安全保障的同时,淄川区教体局充分发挥监督职能,对开展学生课后服务工作的学校实行不定期检查与定期汇报制度,加强对学校课后服务工作的监督考核。要求服务学校必须明确服务时间、服务内容和服务方式,坚决杜绝将课后服务变相为集体教学和补课,切实做到服务学生和家长,促进学生健康成长。

  课后服务对我们这些不能按时接孩子的家长来说可是一件大好事。孩子在学校做作业、参加社团活动,既保证了作业质量,又发展了个性特长,还有专门的老师看护,我们做家长的省心又安心。开发区实验学校一年级(1)班学生国艺斐的爸爸对学校开展的课后服务工作频频点赞。

  学生课后服务不仅是促进学生健康成长、解决家长接送孩子困难的重要举措,更是进一步增强教育服务能力、让群众拥有更多获得感和幸福感的民生工程。今后,我们将积极引导有才能、有爱心、有时间的家长、社会爱心人士、教育志愿者、文化传承人参与进来,探索多样化的服务模式

服务三点半填补空窗期鲜

,提供全方位的课后服务,电池充电器用心为家长当好三点半服务员,办好群众满意的教育。淄川区教体局局长牛少健这样想哭时就任意流泪表示。

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